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第201章 知识的诅咒（第3页）

“最后尝试一次，若是还不成功，也只能选择另一个方案了！”

看着地面监测设备中，宋应星已经开始伏案书写着什么，鹏举开始等待着宋应星开始着书。

等宋应星将他所提供的技术，书写出来，他便将其刊印出来，散遍整个大明。

“只可惜，我和智能程序都陷入知识的诅咒，不然这种事情，也不需要借助当地饶力量。”

想到此处，鹏举也是叹息了一声。

当初鹏举在蔡琰所建立的大周停留时，便想过向外传递知识，为蔡玥留下一丝的工业基础。

可惜，那个时代的人识字率实在是太低了，从头教起又太过消耗时间。

要知道后世那工业大国，普及了九年义务教育数十年，并不断加强工科教育的比重，

这才为整个国家实现工业化储备了大量的人才，

他想要在汉末那个时代建立工业基础，没个上百年是不可能的事情，而这还是最理想的状态。

在第二次到达曹魏进行技术传递时，

他观察到统治阶级，将他给与技术当做长生不老的修仙之法一般，严密保护，哪里会让普通民众接触。

而本就需要大量工业人口的技术，在统治阶级的反向操作下，更是难以实现。

而到了大明，文字的普及率已经到了一定的程度，过亿的人口，加上资本主义萌芽，已经有了粗糙工业的可能。

但之前鹏举在向着这个时代的人传递知识时，却发现自己陷入了知识的诅咒，

所谓的知识诅咒，便是当一个人知晓一个简单的知识，便完全无法想象，不知道这种知识是什么情况。

像是他知道人类是由细胞构成的，水是由氢和氧两种元素组成的，这种知识在学的自然科学中便接触过。

然而当他告诉这个时代的人，他们却十分迷茫。

而若是教授这些人，建立立体的科学体系，从数学到物理短时间内是无法完成的是事情。

工业所需拥有的基础知识，对于这个时代的大部分人来，都是完全无法理解的事物。

相较于他还能与这个时代的人交流，那无所不知的人工智能，在知识的诅咒问题上，更加严重。

因此，他需要一个人将未来的工业知识，转化为这个时代的人，能快速吸收的知识。

也就在鹏举胡思乱想的时候，他面前的通信装置发出了声音：

“工学堂，这扭矩是和意思？”

听到这声音鹏举也回过神来，这是宋应星在向空学堂请教问题。

而此时空间站超算也立刻响应，做出了回复：

“扭矩是使物体发生转动的一种特殊的力矩！”

“呃？”

“那请问，具体又该作何解释……”

听到通信装置中，人工智能解释变的越来越物理化，越来越复杂，

鹏举赶忙接过了人工智能的权限，为了宋应星做出了更通俗更容易理解的解释。

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