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翌日正午,苏牧在人群的簇拥之下,缓缓走出了学院大殿。
此次讲学,学子们提出的问题相较往常明显少了许多,且提问者多是新学子。
这便表明,众人对于灵植扦插及作物培养等方面的理解愈发深刻。
或许在不久的将来,自己便无需每月都进行讲学了。
临行之前,苏牧再次与马静澜见了一面,提出了成立互助会的想法。
所谓互助会,即是一个让学子们互相帮助,解决农耕修行及灵植作物培养等多方面问题的类任务发布组织。
如若有学子对某一方面存在疑惑,可通过该组织发布问题,寻求他人的帮助。
答疑任务需由至少两人同时接取,一人负责解决问题,另一人则负责验证解决方式是否正确无误。
这一想法,主要源于今日讲学之时,有些新学子提出了自己此前讲过的问题。
由于他们经验欠缺,且未经历过统一的“培训”与讲解,苏牧仍耐心地重复了一遍。
由于这些新学子尚未与乙字的师兄师姐们熟悉起来,或许不好意思直接询问,所以才将问题留到了今日。
若互助会成立后,通过宝钞或是其他奖励形式,便能及时让他们的问题得到解决。
本来苏牧是打算不耗费过多脑细胞的,但在马静澜的强烈要求之下,他还是提出了诸多细节。
比如新的“货币”形式,或者说互助会积分,其与宝钞功能相似,但机制却完全不同。
互助会积分每学年发放一次,其中丁字学子获取的数量最多,甲字最少。
这一点,与农耕宝钞和其他资源的发放截然不同,意在促进众人帮助低级学子。
同时,提交问题之时学院会进行难度评级,以及给出官方积分补贴。
在任务完成之时,与学子付出的积分同时发放给任务的两名或以上的参与者。
其次,评级制度,除甲乙丙丁的学子等级之外,引入互助积分评级,每年两次。
评级分为天地玄黄四级,按照半年内学子赚取的积分数量计算,而并非拥有的数量。
也就是说,即便将拥有与赚取的积分全部花光,也不会影响到自身的评级。
此外,与学子等级不同,积分等级会出现降级的情况。
比如,若某位学子所赚取的积分数量达不到学院前百分之十的标准,他便会失去天字等级。
此等类似于竞争的方法,能够最大程度地激励学子们全力完成委托。
再者,积分兑换制度,天地玄黄四种等级分别对应着五至八品的修行资源。
也就是说,甲子学子们想要获得适合自己使用的五品资源,便需要多帮助众人解决问题,先将积分等级提升上来才行。
对于其他等级的学子来说同样如此,想要获得与实力相对应的资源,就要付出努力。
只有那些最为弱小的学子们会不受影响,或是从中受益。
毕竟,他们所能为他人提供的帮助的确有限,更多的还是扮演被帮助者的角色。
另外,资源兑换方式,以积分兑换为主,宝钞最多可抵扣四成的积分,同样与积分等级挂钩。
此举意在给学子们留出一定量的积分,用于问题发布,以支付给帮助者。
最后,学院会对任务的发布进行审核,严禁“刷分”或是发布恶意任务的现象。
起初马静澜对此并没有太重视,但随着苏牧将细节逐渐完善,他的双眸也变得愈发明亮。
学院原有的任务体系并不算太过完善,多数任务都是由学院或是长老自行发布的。
苏牧还是学子之时,倒也发布过捕捉动物以及租借灵植的任务。
不过像他一样的学子,颇为稀缺。
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