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8要不要搬家（第1页）

第二节课还是修真课。

但是不在教室上，而是在同层楼的另外一间教室。

教室门牌上写着“修炼室”。

教室里面很空旷，没有课桌凳子，只在一个角落摆着一叠草编蒲团。

陈东云让每个人领一个蒲团。

这节课的内容就是坐在蒲团上修炼刚才陈东云所说的如何静守本心、灵魂精炼稳固的方法。

在谢见看来，和冥想差不多，她很容易做到。

她现在只想打开《修魂诀》，修炼里面修魂的方法。但她现在不想让大家知道她能一下就打开那本册子。

只能等晚上回去再研究了。

谢见和大家一样，坐在蒲团上用陈东云所说的方法修炼着。

第二节课要结束的时候，陈东云说：“以后修真课都在这里上。”

第三四节课都是语文课，下午还有数学和英语化学。

晚上也还有晚自习，以前她在1班的时候，晚自习都被科任老师拿来讲卷子或者考试用了。

语文课老师居然是她以前的班主任曹老师，不过曹老师本来就是学校语文组很厉害的老师，被安排来教修真班的学生，也能理解，修真班似乎教学资源都是学校所有班级里最好的？

他们高三修真班，班主任是副校长，好像高一高二的也是学校高级领导，修真课老师是修真者，一般人见都没见过的存在，现在连科任老师都是三中最好的语文老师，看来学校很重视修真班，以小窥大，应该是教育部和国家对修真班都很看重，才会集中这些教育资源。

介于大家来自不同的学校，曹老师还是按的三中的复习进度，接着复习剩下的。

但好多个学生都来自成绩很一般的高中，成绩都不太好，对比起三中的学生来说，应该说是很差！再加上他们以后要考的是修真大学，觉得语文这种东西以后用不上，高考也不一定考，就算考，分数比例也占得很低，这门课不重要！

有些听着听着，就开始在语文复习资料上写写画画涂小人，甚至干起了与语文毫不相关的其他事。

曹老师看着下面，除了少数几个学生，全都没听课！不禁有点生气，他一教棍拍在黑板上，说：“虽然你们以后要考的是修真大学，但修真大学的高考录取标准定都没定下来，谁也说不定文化课成绩不重要，那修真大学说不定也像普通大学那样，分个一二三本，还有专科，如果高考录取标准有文化课的分数，就算是1分！万一缺了这1分，你们考不上一本，考不上二本，甚至是考不上本科，你们说遗不遗憾？高考是关系你们一生的事，大家还是慎重对待。”

曹老师这个话很有道理，但这个话，他们以前在自己学校，就听老师说过无数回了，耳朵都起老茧了，再说，这个语文课，是他们想成绩好就成绩好的吗？唐诗宋词记不住，古文搞不懂，阅读不会做，作文要老命，听课想睡觉，坚持没睡着还没相互聊天，已经是给三中老师面子了！

大家假装把语文书和语文复习资料好好摆好，拿好笔，身体坐正，准备听课。

但没过多久，又恢复了原样。

曹老师没办法，只得作罢，这些学生大概都和那些艺考生差不多，文化课成绩不怎么重视，而艺术学校对文化课成绩要求也没那么高，更何况，修真大学的高考录取标准也没下来，连对文化课成绩有没有要求，他也拿不准。

他看着下面的谢见和崔晚知，觉得有点可惜，这两个人是他们三中的尖子生，一下全国实行修真教育了，她们的优势一下就没了，也不知道谢见的五灵根和崔晚知的单灵根对于高考有没有什么加分，或者各加多少，一个单灵根，一个五灵根，两个极端，不是一个好，就是一个差，两人中总有一个人更加没有优势。

真的是太可惜了。

原本两人考上名牌大学绝对不在话下。

现在就很难说了。

对于修真大学高考录取标准对文化课成绩有没有要求，对两人太重要了！要是文化课成绩分数比例占比大，对两人可能就没有那么坏。

谢见也想到过这些，尤其她还是被修真老师认为最差的五灵根，她对比起崔晚知来说，如果高考录取标准对于文化课成绩毫无要求，那她一丁点儿优势都没有了，而崔晚知不管是文化课成绩还是灵根资质都很好，优势依然非常大。

高考是硬性标准，没有其他途径可以进入大学，她要赶在高考前达到修魂和通根，说不定这两项，对于高考录取标准有要求呢，都是加分项。

而修魂成功，短的要几个时辰，长的要几年。通根短的要十多天，长的要一辈子。