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11导师课（第1页）

池曜希攻克主题曲的思路非常简单：学。

《dreampick》分为唱、跳、rap三分部分，池曜希每个部分都不擅长。

但是问题不大。

他不擅长的东西太多太多，都是一点点慢慢学习起来的。

仔细想想，他好像在任何方面，都没有天赋，包括成为一名君王。血脉赋予的，只是表面身份。是池曜希通过后期不断学习，让自己配得上这个身份。

现在换了个新环境，无非就是从头开始。

池曜希乐于学习，无论起点多么底。

奈何他现在的起点，已经不能称之为‘起点’，而是东非大裂谷。

池曜希求学的态度越诚恳，身段越谦恭，负责教他的导师就越痛苦。

——是我的教法有问题吗？

——还是我这个人有问题？

没办法，池曜希气场太强大，导师们很难质疑他有问题。

经过长达两个小时的现实冲击，贺以冬依然没想明白：

为什么一个人能够在每个动作都标准的同时，跳得那么扭曲！！！

“贺导师，我这样跳对吗？”

“对……吧。”贺以冬的回答，充满不确定。

教到最后，贺以冬每次面对池曜希审视的目光，总觉得，其实不会跳舞的人是自己！

跳舞就应该像池曜希那样，充满气势，动作到位就够了，什么卡点节拍不重要！！！

“贺导师。”池曜希停下动作，直勾勾与贺以冬对视，“我跳得对吗？”

贺以冬：“至少，动作是对的。”

[视线游移.gif]

贺以冬没有说假话，池曜希的动作真的非常标准。

模仿是人类最基本的天性，池曜希早年学过武术，身体该硬的硬该软的软，先天条件很适合跳舞。

《dreampick》舞蹈动作简单，姿势摆得一模一样，对池曜希而言不算什么难事。

但是，舞蹈动作与动作之间的律动和衔接，简直一塌糊涂。

其他选手跳《dreampick》，会让观众感觉到元气和可爱。

换成池曜希——

看，我这套军体拳打得怎么样？

第二节导师教学课结束，贺以冬拖着疲惫的身体走出f班，迎面遇上笑盈盈走出b班教室的夙丹雪。

“夙导师。”出于同事情谊，贺以冬真诚地建议，“我劝你最后再去f班。”

“啊？”夙丹雪冒出大大的问号，“为什么？”

贺以冬长叹一口气，“我担心，经过f班某位学员的洗礼之后，你可能会重新定义‘舞蹈’这项艺术。”

夙丹雪：？？？

.

上午的教学课结束，中间留了一个小时吃饭时间，练习生们可以自行前往综合楼（录制初舞台的楼）吃午饭。

导师课通常是练习强度最大的一天，就算是划水人数最多的f班，也结结实实训练了四个小时。

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