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第269章 五十年代舔狗男配50（第2页）

实际上，计算机实验室里的几位教授也在暗中观察着宋宣的表现。

宋宣家世清白，他的父母都是工人，家里没有任何海外关系，不存在任何可疑之处。

宋宣本人的学习能力相当出众，无论是理论知识还是在机房的实际操作，他都能迅速掌握。

老师在课堂上刚刚讲解过的内容，他就能立刻牢记于心，并且完美地还原所有的操作步骤。

这种出色的学习能力和动手能力让他迅速在同学中脱颖而出，祝教授非常欣赏宋宣，发现他这个天赋异禀的好苗子，回去便告诉了实验室负责人。

待宋宣通过背调，祝教授就把他带入实验室旁观学习。

大一进实验室还是太早了，祝教授原以为宋宣会因为学识上的差距而感到自卑，和实验室内的人相处不来，没想到他进入实验室之后，很快就和大家打成了一片。

让大家从一开始对他能力的怀疑，到发自内心地接纳他，这也不过只用了几天时间。

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祝教授给宋宣安排的是打杂的琐碎工作，他也没有表达丝毫不满，始终保持谦逊态度。

在与他人交流的过程中，也从未有过打听别人负责项目的可疑行为。

这一点证明他不是国外特意花费大量时间和精力培养出来，安插到他们实验室的间谍，而是一个真正具备超前眼光和计算机天赋的学生。

国外势力不安分，总想着搞破坏。

他们已经被搞怕了，不得不打起精神对一切可疑人员严防死守，而宋宣这个频繁想出他们项目研究方向的人，自然而然的会受到他们的重点关注。

祝教授经过一段时间的观察，彻底打消了对宋宣的怀疑，甚至对这个心态稳的学生更加满意。

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做研究需要的不仅仅是知识和技能，更重要的是能够忍受长时间的孤独和寂寞。

宋宣天生就具备这种特质，仿佛就是为了科研而生。

在实验室里，能力就是衡量一个人价值的关键因素，既然宋宣展现出了非凡的天赋，背景也没有问题，大家自然不会对他产生排斥心理。

相反，他们会很欢迎他的加入。

因为他的存在，可能会为整个研发团队带来更多的创新和突破。

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祝教授带的学生不止宋宣一个，还有好几位高年级的学生。

宋宣这份助理工作一直持续到寒假假期结束，他才从两位师兄那里知道自己占了多大的便宜。

原来，其他师兄刚进入实验室时，也会在一旁观摩学习，但那是纯粹的学习，根本不像宋宣这样，一来就直接接触到了实验数据。

宋宣得到祝教授的厚爱，心想若有下次他还来！

333实验室具有一定的保密性，所以宋宣在里面做的笔记和一些学习资料都不能带出实验室。

就如同刚进入实验室时一样，在离开这里之前，宋宣不仅归还了临时出入证，还又签署了一份保密协议。

办完所有手续后，宋宣便立刻返回了学校。

宋宣所在的班级只有他一个人被祝教授看中带进了实验室，所以回去也只有他一个人。

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宋宣刚走进宿舍楼，宿管老师就叫住了他：“宋宣，你等一下，有你的包裹和书信。”

宋宣快步走过去，问道：“张老师，是我老家寄来的吗？”

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