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嬴政没想到林老师居然已经给他发过教材了,她以为上次林老师知道她没有教材之后很生气,就不会答应他的请求了。
其实从那次林老师发的那句略带抱怨的回复之后,嬴政就发现林老师好像并不知道他的真实身份,只是把他当成了自己的学生来对待。
猜到了这一点,嬴政也不打算非要让林老师知道真相。
这样也挺好,他并不希望因为自己的特殊身份而影响到老师的教学。
只是那句林老师说的话他却还没有忘记。
“学生上学不带书就好像战士上战场不带枪一样。”
这个“枪”明显是一种战士上战场需要携带的东西。
是什么?会是一种武器吗?
但嬴政并不打算现在就急着询问答案。
因为他知道自己目前首先要做到的事是亲政,只有大权在握,才能筹谋下一步的计划。
所以这个问题就暂且先按下吧。
当前最重要的事还是先把下载好的地图让蒙恬整理起来。
嬴政看着已经对着平板上展示出的地图兴致勃勃调整着的蒙恬,心里默默盘算着另一件事。
“系统。”他又把系统召唤了出来。
“你再给朕好好说一说关于那个1g储存量的意思。”
小叮立刻解释起来,“宿主您好,您已成功开启文档储存功能,目前可支持文档储存大小为一百兆,林老师所发教材文档为高清扫描版,大小为1g,1g等于1024兆,由于您的储存空间有限,因此不支持下载。”
1g等于1024兆?
嬴政听后看了看已经埋头在竹简堆里奋笔疾书的蒙恬,拿起被他搁置在案几上的平板翻看了一下。
【文档存储空间1g:五十积分。】
嬴政默默数了数自己目前赚到的积分。
又捉襟见肘了。
看来还是得好好上课赚积分才行。
他又翻到直播界面查看了一下老师今天布置得作业:
【课后作业:自主检查随堂练习的错题并整理涉及到的知识点,用红笔标注在试卷上拍照上传。】
看来这次的作业也拿不到多少分了。
虽然蒙恬大部分题都蒙对了,他只有四个错题,但是这四个题涉及到的知识点恰好是他都还没有学到的。
只能根据自己已知的东西先糊弄一下了。
嬴政很快就提交了作业,这回也不期待分数了。
他转头和蒙恬一起认真研究起那几幅地图来。
一边研究,嬴政一边惊叹于这些地图成熟的作图方式和构图技巧。
要是能拿到更清晰的山川地形图就好了,嬴政想。
根据目前对系统的了解,他相信只要有足够的积分,一切皆有可能。
只是单纯依靠作业和考试获取积分,这样的进度还是太慢了,看来还是要靠知识点实践这条路才行。
想到这里,嬴政转头看向已经整理地差不多的蒙恬说:“今日学习内容就先到这里吧,我们去打猎。”
打猎?
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