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第40章 国考（第2页）

他微微眯起双眼，陷入了沉思。

“朕当年推行科举，是为了打破世家大族对仕途的垄断，让天下有才之士皆能为朝廷所用，想必后世也是如此吧？”

“就是不知道他们会考些什么。

刚说完，光幕继续道。

【考试内容主要包括，笔试，面试，还有政审。】

【笔试有，行政职业能力测验：包括言语理解、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断等。】

【申论：考察阅读理解、分析问题、提出对策和文字表达能力。】

“哦？”

李世民有些意外。

“后世不考诗词歌赋吗？”

“诗词歌赋乃文人之根本，可彰显一个人的才学与修养，亦是我华夏文化之瑰宝。科举之中，诗词一道，最能看出考生的文采和灵性，以往诸多才子佳人皆因此脱颖而出，此等重要科目为何不考？”

一旁的长孙无忌道。

“陛下，想必是后世的科考与我大唐稍有不同，看他们所考的科目，更像是以理解为重，而非创造为重。”

“理解为重？”

李世民寻思道。

“先继承，后发扬？”

李世民微微皱眉，眼中闪过一丝疑虑。

“话是没错，可有些不切实际啊。”

“能有几个考生能在为官之后继续耕读典籍？”

“更何况，若过于强调理解，会不会束缚了文人的才情与创造力？”

“这......”

长孙无忌哑然，片刻后才道。

“可能，后世也有后世的考量吧。”

李世民微微颔首，神色依旧凝重。

“陛下。”

一旁的杜如晦道。

“我大唐科举分五科。”

“进士科、明经科、明法科、明字科、明算科。”

“分别对应，经义、策论、法条、文学以及算学历法。”

“而后世所考的科目跟我大唐相比其实没什么差别。”

“嗯。”

李世民点了点头。

“这倒是，毕竟这些都是治理国家、教化民众所必需的学问，自然不可少缺。”

话音刚落，光幕继续道。

【笔试过后，就进入面试阶段。】

【面试主要考察考生的综合素质和岗位匹配度，常见形式为结构化面试，题目涵盖综合分析、组织协调、应变能力和人际关系等方面。】

“嗯，这倒是合理。”

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